Diagnoza psychologiczna • Wrocław
Badanie inteligencji i rozwoju poznawczego dzieci i młodzieży
Skala Inteligencji Stanford–Binet 5 (SB5)
Badanie pomaga poznać sposób myślenia dziecka, jego mocne strony oraz obszary, które mogą wymagać wsparcia. Proces obejmuje wywiad z rodzicami, indywidualne badanie dziecka oraz omówienie wyników wraz z pisemną opinią.
O badaniu
Czym jest Stanford–Binet 5?
Stanford–Binet 5 to standaryzowane narzędzie psychologiczne służące do oceny inteligencji i zdolności poznawczych. Pozwala spojrzeć nie tylko na wynik ogólny, ale także na profil funkcjonowania werbalnego i niewerbalnego.
Rozumowanie płynne
Rozwiązywanie nowych problemów i dostrzeganie zależności.
Wiedza
Korzystanie z informacji zdobytych w toku rozwoju i uczenia się.
Rozumowanie ilościowe
Rozumienie pojęć liczbowych i relacji matematycznych.
Przetwarzanie wzrokowo-przestrzenne
Analiza materiału wzrokowego, układów i relacji przestrzennych.
Pamięć robocza
Zapamiętywanie i wykorzystywanie informacji podczas wykonywania zadania.
Kiedy warto?
Kiedy rozważyć badanie inteligencji i rozwoju poznawczego?
Badanie może pomóc lepiej zrozumieć funkcjonowanie dziecka oraz dobrać adekwatne formy wsparcia w domu, szkole lub terapii.
- gdy dziecko doświadcza trudności w nauce lub przyswajaniu nowych informacji,
- gdy jego rozwój poznawczy wydaje się nierównomierny,
- przy podejrzeniu szczególnych uzdolnień,
- w celu poznania mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia,
- jako element szerszej diagnozy psychologicznej lub diagnozy różnicowej,
- gdy wynik może pomóc w zaplanowaniu dalszego wsparcia edukacyjnego i terapeutycznego.
Ważne
To nie jest szkolny sprawdzian
Badanie odbywa się indywidualnie, w spokojnych warunkach. Zadania mają zróżnicowaną formę i są dobierane zgodnie ze standaryzowaną procedurą.
SB5 nie służy do oceniania dziecka i nie określa jego wartości ani przyszłych możliwości. Wynik interpretuje psycholog w odniesieniu do wieku, przebiegu spotkania i informacji zebranych podczas wywiadu.
3 spotkania
Jak przebiega badanie Stanford–Binet 5?
Proces został zaplanowany tak, aby psycholog mógł poznać powód zgłoszenia, przeprowadzić badanie dziecka oraz spokojnie omówić wyniki z rodzicami.
Wywiad z rodzicami
Rozmowa o rozwoju dziecka, jego funkcjonowaniu, mocnych stronach, trudnościach oraz celu badania. Na to spotkanie zapraszamy rodziców lub opiekunów.
około 50 minut
Badanie z dzieckiem
Indywidualne spotkanie z psychologiem i wykonanie zadań zgodnie z procedurą SB5. Czas zależy m.in. od wieku, tempa pracy i potrzeb dziecka; w razie potrzeby możliwe są krótkie przerwy.
należy zarezerwować około 2 godzin
Omówienie i opinia
Psycholog wyjaśnia wyniki, omawia profil mocnych stron i trudności oraz przekazuje rodzicom pisemną opinię z badania.
około 50 minut
Po zakończeniu procesu
Co otrzymują rodzice?
- omówienie wyników z psychologiem diagnostą,
- informację o ogólnym poziomie funkcjonowania poznawczego,
- opis profilu werbalnego i niewerbalnego,
- wskazanie mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia,
- pisemną opinię psychologiczną,
- wskazówki dotyczące możliwych dalszych kroków.
SB5 a diagnoza ADHD i spektrum autyzmu
Badanie inteligencji nie rozpoznaje ani nie wyklucza ADHD lub spektrum autyzmu. Może natomiast uzupełnić szerszy proces diagnostyczny, pomóc ocenić rozwój poznawczy oraz lepiej zrozumieć przyczyny obserwowanych trudności.
O potrzebie wykonania badania decyduje się indywidualnie — zależnie od celu diagnozy, wieku dziecka i dotychczas zgromadzonej dokumentacji.
Cena i organizacja
Pełny proces badania SB5
W cenie znajdują się trzy spotkania: wywiad z rodzicami, badanie dziecka, analiza wyników, spotkanie podsumowujące oraz pisemna opinia.
1200 zł
cały proces diagnostyczny
Zespół Consilia
Kto przeprowadza badanie?
Badanie prowadzą psycholożki posiadające przygotowanie do stosowania Skali Inteligencji Stanford–Binet 5.
Psycholog • diagnosta
Olga Simm
Prowadzi diagnozę psychologiczną dzieci i młodzieży, w tym ocenę inteligencji i zdolności poznawczych Skalą Stanford–Binet 5.
Psycholog • diagnosta
Weronika Chojnacka
Prowadzi diagnozę psychologiczną dzieci i młodzieży, w tym ocenę inteligencji i zdolności poznawczych Skalą Stanford–Binet 5.
Sprawdź również
Jeśli trudności dotyczą uwagi, impulsywności, komunikacji lub relacji społecznych, pomocna może być szersza diagnoza.
Diagnoza ADHD we Wrocławiu
Kompleksowy proces pomagający ocenić uwagę, nadruchliwość, impulsywność i codzienne funkcjonowanie dziecka.
Diagnoza spektrum autyzmu we Wrocławiu
Wieloetapowa diagnoza uwzględniająca historię rozwoju, komunikację, relacje społeczne i aktualne funkcjonowanie dziecka lub nastolatka.
Najczęstsze pytania
Badanie Stanford–Binet 5 – FAQ
W jakim wieku można wykonać badanie SB5?
Skala Stanford–Binet 5 ma szeroki zakres wiekowy. Oferta na tej stronie dotyczy badania dzieci i młodzieży. Przed zapisaniem na wizytę rejestracja może zebrać podstawowe informacje o wieku dziecka i celu badania.
Ile trwa badanie z dzieckiem?
Na drugie spotkanie warto zarezerwować około 2 godzin. Rzeczywisty czas pracy zależy od wieku dziecka, tempa wykonywania zadań oraz potrzebnych przerw.
Czy rodzic jest obecny podczas badania dziecka?
Zazwyczaj zadania są wykonywane indywidualnie przez dziecko i psychologa, aby zapewnić możliwie dobre warunki badania. Sposób organizacji spotkania może zostać dostosowany do wieku i potrzeb dziecka.
Jak przygotować dziecko do badania?
Warto zadbać, aby dziecko było wypoczęte, po posiłku i miało ze sobą okulary lub aparat słuchowy, jeśli z nich korzysta. Najlepiej powiedzieć mu, że spotka się z psychologiem i będzie wykonywać różne zadania — nie jest to egzamin ani sprawdzian szkolny.
Czy po badaniu otrzymamy pisemną opinię?
Tak. Pisemna opinia oraz spotkanie poświęcone omówieniu wyników są uwzględnione w cenie pełnego procesu.
Czy SB5 diagnozuje ADHD albo spektrum autyzmu?
Nie. SB5 ocenia inteligencję i zdolności poznawcze. Może być elementem szerszej diagnozy różnicowej ADHD lub spektrum autyzmu, ale nie zastępuje narzędzi i konsultacji właściwych dla tych procesów diagnostycznych.
Czy badanie inteligencji jest obowiązkowe przy diagnozie autyzmu?
Nie w każdym przypadku. Badanie rozwoju poznawczego może być bardzo ważnym uzupełnieniem diagnozy, zwłaszcza gdy trzeba określić profil funkcjonowania dziecka lub przeprowadzić diagnozę różnicową. O jego potrzebie decyduje specjalista na podstawie indywidualnej sytuacji. Aktualne przepisy dotyczące orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych wymagają przedstawienia wyników badań istotnych dla funkcjonowania dziecka, ale nie wskazują jednego obowiązkowego testu inteligencji dla wszystkich dzieci w diagnozie spektrum.
Centrum Consilia • Wrocław
Umów badanie inteligencji dziecka
Skontaktuj się z rejestracją, aby zapytać o najbliższy termin badania Stanford–Binet 5.
