Opóźniony rozwój mowy czy autyzm? Najważniejsze różnice, które warto znać

Opóźniony rozwój mowy czy autyzm? Najważniejsze różnice między ORM a spektrum autyzmu Czy opóźniony rozwój mowy oznacza autyzm? Nie. Opóźniony rozwój mowy (ORM) i zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) mogą dawać podobne objawy, jednak są to dwa różne zjawiska. Właściwe rozróżnienie wymaga specjalistycznej diagnozy, ponieważ od niej zależy dobór odpowiedniej terapii i form wsparcia. Jednym … Dowiedz się więcej

Odporność psychiczna dziecka – jak ją rozwijać? Praktyczne wskazówki

Jak rozwijać odporność psychiczną dziecka? Praktyczne wskazówki dla rodziców Czym jest odporność psychiczna dziecka i dlaczego jest tak ważna? Odporność psychiczna pomaga dziecku radzić sobie z trudnościami, stresem, zmianami i niepowodzeniami. Nie jest cechą wrodzoną – rozwija się stopniowo dzięki doświadczeniom oraz wsparciu najbliższych, zwłaszcza rodziców. Współczesny świat stawia przed dziećmi i ich rodzicami wiele … Dowiedz się więcej

Spektrum autyzmu – czym jest ASD i jakie są jego objawy?

Spektrum autyzmu (ASD) – czym jest i jakie są jego objawy? Jak rozpoznać spektrum autyzmu u dzieci i dorosłych? Spektrum autyzmu (ASD) jest zaburzeniem neurorozwojowym, które wpływa przede wszystkim na sposób komunikowania się, budowania relacji społecznych oraz przetwarzania bodźców. Objawy mogą mieć różne nasilenie i wyglądać inaczej u każdej osoby. Spektrum autyzmu (Autism Spectrum Disorder, … Dowiedz się więcej

Jak wspierać rodziców dzieci z autyzmem?

Moment, w którym rodzice dowiadują się, że ich dziecko ma zaburzenia spektrum autyzmu bywa pod wieloma względami trudny. Pojawia się wówczas cała lista pytań i wątpliwości: Co to właściwie oznacza, że nasze dziecko ma spektrum autyzmu? Na czym polega to zaburzenie? Dlaczego dziecko nie rozwija się prawidłowo? Jaka jest tego przyczyna? Czy mogliśmy temu jakoś … Dowiedz się więcej

Jak rozwijać samodzielność dziecka? Praktyczne wskazówki dla rodziców

Jak rozwijać samodzielność dziecka? Praktyczne wskazówki dla rodziców Dlaczego samodzielność jest tak ważna? Samodzielność dziecka rozwija się stopniowo od pierwszych lat życia. Pozwala budować poczucie sprawczości, pewność siebie oraz przygotowuje dziecko do radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami. Większość rodziców wie, że warto uczyć dziecko samodzielności już od najmłodszych lat. W praktyce jednak nie zawsze jest … Dowiedz się więcej

Zdolny, ale leniwy, łobuziak, żywe srebro… Etykietowanie – czym jest oraz jaki ma wpływ na młodego człowieka?

Etykietowanie czy inaczej mówiąc szufladkowanie to naznaczenie społeczne, czyli proces polegający na nadawaniu określeń osobom bądź grupom społecznym. Określenia te mają za zadanie uchwycić najważniejszą cechę tej osoby bądź grupy. Dotyczy to etykiet z wydźwiękiem pozytywnym, jaki i negatywnym. Osoba naznaczona „łatką” zaczyna się często zachowywać zgodnie z oczekiwaniami osób, które nadały jej etykietę. Należy … Dowiedz się więcej

Problemy komunikacyjne w relacjach z osobami z ADHD

Komunikacja z osobami z ADHD (zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) bywa wyzwaniem zarówno dla partnerów tych osób, jak i ich rodzin. Trudności te wynikają z charakterystycznych objawów ADHD, takich jak impulsywność, rozproszenie uwagi, trudności w koncentracji czy potrzeba nieustannej stymulacji. Osoby z ADHD mogą mieć trudności w śledzeniu długich rozmów, zapamiętywaniu szczegółów czy utrzymaniu … Dowiedz się więcej

Kilka słów o chorobie alkoholowej – zaburzenie kontroli (regulacji) spożywania alkoholu

Istnieje wiele stereotypów na temat alkoholizmu. Często w świadomości społecznej choroba ta dotyka osoby z niższych warstw społecznych, osoby bezdomne, jednak jest to problem, który jest obecny we wszystkich zawodach, u osób rozmaitego wykształcenia, pochodzenia, zarówno u kobiet jak i u mężczyzn. Jak jednak rozpoznać kiedy picie alkoholu staje się problematyczne i przeradza się w … Dowiedz się więcej

Nastoletnie ABC  – poznać, aby zrozumieć nastolatka

Dorastanie, adolescencja, dojrzewanie, pokwitanie – to terminy określające szczególny czas w życiu człowieka, czas intensywnych, często burzliwych zmian i dokonań. Przypada on na lata nastoletnie, u dziewcząt rozpoczyna się ok. 10 – 11 roku życia i kończy ok. 18 roku życia; u chłopców nieco później – jego początek przypada najczęściej ok. 13 roku życia, a … Dowiedz się więcej

Przyjaźń a spektrum autyzmu 

Przyjaźń a spektrum autyzmu  Przyjaźń jest fundamentalnym aspektem ludzkiego życia, oferującym wsparcie emocjonalne, społeczne i psychiczne. Badania pokazują, że posiadanie przyjaciół jest związane z wyższą samooceną, niższym poziomem depresji i lęku oraz większą satysfakcją życiową (Mazurek, 2014). Jednak dla osób w spektrum autyzmu (ASD) nawiązywanie i utrzymywanie relacji przyjacielskich może być bardziej złożone. Przyjrzyjmy się, jak osoby … Dowiedz się więcej

Zadzwoń teraz!