Katarzyna

Dlaczego prowadzimy badanie pilotażowe? Spektrum Relacji we Wrocławiu

przez
Spektrum Relacji — ilustracja rozmowy trzech dorosłych przy stole, towarzysząca wpisowi o badaniu pilotażowym

„Spektrum Relacji” to pilotażowy projekt badawczy łączący autorski program Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) dla dorosłych osób z diagnozą spektrum autyzmu z badaniem ich funkcjonowania społecznego. Projekt realizują Uniwersytet DSW Ideis oraz Centrum Psychoterapii i Szkoleń CONSILIA we Wrocławiu. Co oznacza określenie „pilotażowy” i dlaczego zaczynamy właśnie od takiego badania? Co oznacza badanie pilotażowe? Pilotaż pozwala … Dowiedz się więcej

Adaptacja dziecka w przedszkolu – jak pomóc dziecku w pierwszych dniach?

przez
Dziecko z rodzicem podczas pierwszych dni i adaptacji w przedszkolu

Adaptacja dziecka w przedszkolu – jak pomóc dziecku w pierwszych dniach? Pierwsze dni w przedszkolu to duża zmiana w życiu dziecka i całej rodziny. Nowe miejsce, nieznani dorośli, grupa dzieci, inny rytm dnia i  często po raz pierwszy regularne rozstania z rodzicem mogą wywoływać bardzo różne emocje. Jedne dzieci wchodzą do sali z ciekawością, inne … Dowiedz się więcej

Wypalenie rodzicielskie – objawy, przyczyny i pomoc

przez
Zmęczony rodzic doświadczający wypalenia rodzicielskiego i przeciążenia codziennymi obowiązkami

Wypalenie rodzicielskie – kiedy codzienne obowiązki zaczynają przytłaczać? Rodzicielstwo może być źródłem radości, bliskości i poczucia spełnienia. Jednocześnie wymaga stałego zaangażowania emocjonalnego, fizycznego i organizacyjnego. Opieka nad dzieckiem, odpowiedzialność za jego rozwój, praca zawodowa, prowadzenie domu oraz presja, aby być cierpliwym i zawsze dostępnym rodzicem, mogą prowadzić do długotrwałego przeciążenia. Zmęczenie i okresowe poczucie bezradności … Dowiedz się więcej

ADHD u dorosłych a inne zaburzenia – diagnoza różnicowa

przez

ADHD u dorosłych – kiedy objawy przypominają inne zaburzenia? ADHD u dorosłych może wpływać nie tylko na koncentrację i organizację obowiązków, ale również na regulowanie emocji, relacje, pracę, edukację oraz sposób myślenia o sobie. Jednocześnie część objawów ADHD przypomina trudności występujące w depresji, zaburzeniach lękowych, chorobie afektywnej dwubiegunowej, zaburzeniach snu, uzależnieniach czy zaburzeniach osobowości. Dlatego … Dowiedz się więcej

Relacje rówieśnicze w okresie dorastania – jak wspierać nastolatka?

przez

Relacje rówieśnicze w okresie dorastania – dlaczego są tak ważne dla nastolatka? Okres dorastania wiąże się z intensywnymi zmianami fizycznymi, emocjonalnymi, poznawczymi i społecznymi. Nastolatek stopniowo buduje własną tożsamość, poszukuje odpowiedzi na pytania o siebie, rozwija niezależność oraz coraz większą część życia przenosi poza środowisko rodzinne. W tym czasie szczególnego znaczenia nabierają relacje z rówieśnikami. … Dowiedz się więcej

Maskowanie w autyzmie (masking) – objawy, przykłady i wpływ na diagnozę ASD

przez

Maskowanie w autyzmie (masking) – objawy, przykłady i wpływ na diagnozę ASD Coraz więcej badań pokazuje, że wiele osób w spektrum autyzmu świadomie lub nieświadomie ukrywa swoje trudności, aby lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Zjawisko to określane jest jako maskowanie (ang. masking lub camouflaging). Choć z zewnątrz osoba może sprawiać wrażenie dobrze radzącej sobie w relacjach … Dowiedz się więcej

TUS czy TZA – którą formę wsparcia wybrać dla dziecka?

przez
TUS a TZA – różnice między Treningiem Umiejętności Społecznych i Treningiem Zastępowania Agresji

TUS a TZA – czym się różnią i kiedy wybrać odpowiedni trening? TUS czy TZA? Wielu rodziców zadaje sobie to pytanie Rodzice zgłaszający się na konsultację często słyszą o dwóch formach wsparcia rozwijających kompetencje społeczne i emocjonalne dzieci oraz młodzieży – Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Treningu Zastępowania Agresji (TZA). Choć oba programy odbywają się … Dowiedz się więcej

Test EXAT w diagnozie ADHD dzieci i młodzieży – na czym polega i co ocenia?

przez

Test EXAT to nowoczesny komputerowy test wykonaniowy wspierający diagnozę ADHD u dzieci i młodzieży w wieku od 7 do 19 lat. Badanie pomaga ocenić uwagę, pamięć operacyjną oraz kontrolę impulsów i stanowi uzupełnienie wywiadu diagnostycznego, obserwacji oraz kwestionariuszy Conners-3 do diagnozy ADHD u dzieci i młodzieży . EXAT wykorzystywany jest jako element kompleksowej diagnozy ADHD … Dowiedz się więcej

AuDHD (autyzm + ADHD) – objawy, diagnoza i współwystępowanie ASD i ADHD

przez

AuDHD – czyli o współwystępowaniu spektrum autyzmu i ADHD Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) i zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) to jedne z najczęściej diagnozowanych zaburzeń neurorozwojowych. Choć przez lata traktowano je jako odrębne jednostki, współczesne badania pokazują, że bardzo często występują razem – nawet u 50–70% osób z autyzmem obserwuje się również objawy ADHD, a … Dowiedz się więcej

Wypalenie autystyczne – co to jest i dlaczego warto o nim mówić

przez

Wypalenie autystyczne (autistic burnout) – objawy, przyczyny i sposoby wsparcia Coraz więcej badań pokazuje, że osoby w spektrum autyzmu mogą doświadczać szczególnego rodzaju długotrwałego przeciążenia określanego jako wypalenie autystyczne (ang. autistic burnout). Nie jest to zwykłe zmęczenie ani klasyczne wypalenie zawodowe. To stan wynikający z przewlekłego stresu, wieloletniego dostosowywania się do otoczenia oraz niedopasowania pomiędzy … Dowiedz się więcej

Zadzwoń teraz!