TUS

Relacje rówieśnicze w okresie dorastania – jak wspierać nastolatka?

przez

Relacje rówieśnicze w okresie dorastania – dlaczego są tak ważne dla nastolatka? Okres dorastania wiąże się z intensywnymi zmianami fizycznymi, emocjonalnymi, poznawczymi i społecznymi. Nastolatek stopniowo buduje własną tożsamość, poszukuje odpowiedzi na pytania o siebie, rozwija niezależność oraz coraz większą część życia przenosi poza środowisko rodzinne. W tym czasie szczególnego znaczenia nabierają relacje z rówieśnikami. … Dowiedz się więcej

TUS czy TZA – którą formę wsparcia wybrać dla dziecka?

przez
TUS a TZA – różnice między Treningiem Umiejętności Społecznych i Treningiem Zastępowania Agresji

TUS a TZA – czym się różnią i kiedy wybrać odpowiedni trening? TUS czy TZA? Wielu rodziców zadaje sobie to pytanie Rodzice zgłaszający się na konsultację często słyszą o dwóch formach wsparcia rozwijających kompetencje społeczne i emocjonalne dzieci oraz młodzieży – Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Treningu Zastępowania Agresji (TZA). Choć oba programy odbywają się … Dowiedz się więcej

Intymne relacje u osób z autyzmem

przez

Miłość i związki osób w spektrum autyzmu – jak ASD wpływa na relacje romantyczne? Czy osoby w spektrum autyzmu zakochują się, tworzą związki i chcą budować bliskie relacje? Odpowiedź brzmi: tak. Badania pokazują, że większość osób z ASD pragnie bliskości, miłości oraz satysfakcjonujących relacji romantycznych. Jednocześnie wiele z nich doświadcza trudności wynikających z odmiennych sposobów … Dowiedz się więcej

Socjoterapia – skuteczna pomoc dla nastolatków z trudnościami w relacjach rówieśniczych

przez

Socjoterapia – czym jest i kiedy pomaga dzieciom oraz młodzieży? Rodzice często zauważają, że ich dziecko lub nastolatek ma trudności z odnalezieniem się w grupie rówieśniczej. Wycofanie, konflikty, agresja, niska samoocena czy doświadczenie odrzucenia mogą znacząco wpływać na codzienne funkcjonowanie oraz rozwój emocjonalny młodego człowieka. W takich sytuacjach skuteczną formą wsparcia może być socjoterapia. Socjoterapia … Dowiedz się więcej

Trening Umiejętności Społecznych dla młodzieży ze spektrum autyzmu

przez
Młodzież w spektrum autyzmu podczas grupowego Treningu Umiejętności Społecznych

TUS dla młodzieży w spektrum autyzmu – jakie korzyści dają zajęcia grupowe? Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to forma pracy, której celem jest rozwijanie kompetencji potrzebnych w komunikacji, budowaniu relacji, współpracy, rozwiązywaniu konfliktów oraz radzeniu sobie w różnych sytuacjach społecznych. Współczesne programy TUS korzystają z dorobku teorii społecznego uczenia się oraz metod poznawczo-behawioralnych. Jednym z ważnych … Dowiedz się więcej

Rola rodzica w Treningu Umiejętności Społecznych

przez
Rodzic wspierający dziecko w utrwalaniu umiejętności społecznych po zajęciach TUS

Jak rodzic może wspierać dziecko po zajęciach TUS? Generalizacja umiejętności społecznych Trening Umiejętności Społecznych (TUS) pomaga dzieciom rozwijać kompetencje potrzebne w codziennych relacjach, takie jak komunikacja, współpraca, rozwiązywanie konfliktów, rozpoznawanie emocji oraz wyrażanie własnych potrzeb. Zajęcia prowadzone przez dwóch specjalistów i kontakt z grupą rówieśniczą są podstawą treningu. Równie ważne jest jednak to, czy dziecko … Dowiedz się więcej

Co łączy Trening Umiejętności Społecznych (TUS) i piłkę nożną?

przez
Dzieci ćwiczące współpracę podczas grupowego Treningu Umiejętności Społecznych

Dlaczego TUS odbywa się w grupie? Znaczenie grupy rówieśniczej w Treningu Umiejętności Społecznych Wielu rodziców zastanawia się, dlaczego Trening Umiejętności Społecznych odbywa się zazwyczaj w grupie, a nie podczas indywidualnych spotkań z psychologiem. TUS pomaga dzieciom rozwijać kompetencje potrzebne w codziennych relacjach, takie jak komunikacja, współpraca, rozwiązywanie konfliktów, wyrażanie emocji, respektowanie granic i reagowanie na … Dowiedz się więcej

Trening umiejętności społecznych dla osób ze spektrum autyzmu

przez
Dzieci ze spektrum autyzmu podczas Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) we Wrocławiu uczą się komunikacji i współpracy w grupie.

TUS dla dzieci ze spektrum autyzmu – dlaczego trening umiejętności społecznych jest tak ważny? Spektrum autyzmu (ASD) należy do zaburzeń neurorozwojowych, których pierwsze objawy mogą być widoczne już we wczesnym dzieciństwie. Trudności dotyczą przede wszystkim komunikacji społecznej, budowania relacji oraz elastycznego reagowania na zmieniające się sytuacje. Współczesne badania pokazują, że odpowiednio dobrane oddziaływania terapeutyczne mogą … Dowiedz się więcej

Rola umiejętności społecznych w życiu dziecka

przez
Dzieci podczas wspólnej zabawy rozwijają umiejętności społeczne na zajęciach TUS we Wrocławiu.

Dlaczego umiejętności społeczne są tak ważne dla rozwoju dziecka? Umiejętności społeczne należą do najważniejszych kompetencji rozwijanych od najmłodszych lat. To właśnie dzięki nim dziecko uczy się budować relacje, współpracować z innymi, rozwiązywać konflikty oraz odnajdywać swoje miejsce w grupie rówieśniczej. Rozwój społeczny nie ogranicza się jedynie do nauki grzeczności czy zasad dobrego wychowania. Obejmuje także … Dowiedz się więcej

Autyzm

przez

Autyzm Spektrum autyzmu od lat zastanawia psychiatrów, psychoterapeutów, ze względu na specyfikę funkcjonowania dzieci, a później dorosłych z tym zaburzeniem.  Współcześnie uznaje się, że autyzm klasyfikuje się jako zaburzenie o podłożu neurorozwojowym, w którym kluczową rolę odgrywają dysfunkcje i ogólne funkcjonowanie mózgu. Dodatkowo zwraca się uwaga na czynniki genetyczne i środowiskowe. Nazwa „autyzm” wywodzi się … Dowiedz się więcej

Zadzwoń teraz!