Wypalenie zawodowe – przyczyny, objawy, diagnoza, leczenie

przez

Wypalenie zawodowe, zwane również syndromem wypalenia zawodowego lub zespołem wypalenia zawodowego, jest stanem psychicznym, który może wystąpić u osób pracujących w różnych zawodach. Według literatury, wypalenie zawodowe charakteryzuje się trzema głównymi wymiarami: Wyczerpanie emocjonalne – odczuwanie zmęczenia i wyczerpania psychicznego, związane z brakiem zadowolenia z pracy, trudnościami w relacjach z innymi ludźmi w pracy, brakiem … Dowiedz się więcej

Jak radzić sobie z OCD w codziennym życiu?

przez

Osobowość obsesyjno-kompulsywna (OCD) to zaburzenie osobowości, które charakteryzuje się obawami i natręctwami (obsesjami) oraz koniecznością wykonywania określonych działań (kompulsjami) w celu zmniejszenia lęku i niepokoju związanego z obsesjami. Osoby z OCD często odczuwają silne poczucie niepokoju i niekontrolowane myśli lub obrazy, które powtarzają się w ich umyśle. Mogą to być np. myśli dotyczące zanieczyszczenia, szkodliwości, … Dowiedz się więcej

Interwencja kryzysowa

przez

Ludzie znajdują się w stanie kryzysu, kiedy napotykają na przeszkody w osiąganiu ważnych celów życiowych – przeszkody, które w tym czasie wydają się nie do pokonania za pomocą zwyczajowych metod rozwiązywania problemów. Powoduje to stan dezorganizacji i zamieszania, w którym podejmowane są liczne próby nieudanych rozwiązań (Caplan, 1961). Definicja pojęcia Interwencji Kryzysowej Interwencja kryzysowa to  … Dowiedz się więcej

Zawsze najlepszy „gracz” – jak dzieci reagują na niepowodzenia?

przez

Dzieciom w wieku przedszkolnym w momencie niepowodzenia bardzo często towarzyszy złość, płacz i smutek. Takie reakcje emocjonalne pojawiają się, gdy nie potrafią poradzić sobie z jakimś zadaniem oraz w momencie, gdy coś co robią, nie przynosi upragnionego przez nie rezultatu.  Wiek przedszkolny to również czas, w którym dzieci spotkają się z zabawami, którym towarzyszy rywalizacja … Dowiedz się więcej

Zaburzenia dysocjacyjne dzieci i młodzieży

przez

Podstawą zaburzenia dysocjacyjnego jest jego silne powiązanie z zaburzeniem nerwicowym. Zaburzenia dysocjacyjne w Klasyfikacji Zaburzeń Psychicznych są definiowane jako częściowa lub całkowita utrata prawidłowej integracji między wspomnieniami  z przeszłości, poczuciem własnej tożsamości, bezpośrednimi wrażeniami i kontrolą dowolnych ruchów ciała. W tego typu zaburzeniach psychicznych dochodzi do rozpadu zintegrowanych zakresów i funkcji psychiki na elementy, które … Dowiedz się więcej

Terapia psychologiczna ADHD

przez

Terapia psychologiczna ukierunkowana na zaburzenia ADHD to zestaw technik i strategii, których celem jest poprawa funkcjonowania osób z ADHD w codziennym życiu. Terapia ta jest zwykle prowadzona przez specjalistów (psychologów, terapeutów), którzy pomagają osobom z diagnozą ADHD zrozumieć, jakie są ich mocne strony i słabości, a także jak radzić sobie z wyzwaniami, jakie niesie ze … Dowiedz się więcej

Terapia poznawczo – behawioralna

przez

Terapia poznawczo – behawioralna jest ustrukturyzowaną, ograniczoną w czasie oraz zakładającą aktywną współpracę pacjenta i terapeuty metodą leczenia różnych zaburzeń. Początkowo była stosowana w pracy z osobami dorosłymi, aktualnie znajduje szerokie zastosowanie również w psychoterapii dzieci i młodzieży.  Założenia teoretyczne terapii poznawczo – behawioralnej Według podstawowych założeń terapii poznawczo – behawioralnej nasze emocje i nastrój … Dowiedz się więcej

Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

przez

Wiek przedszkolny, zwany też okresem średniego dzieciństwa, przypada na 3- 6 rok życia. Dziecko rozpoczynające ten etap charakteryzuje się rozwojem motorycznym i sensorycznym umożliwiającym mu poruszanie się. Zdobywa wiele doświadczeń na temat właściwości obiektów fizycznych oraz relacji między nimi. Jest to czas, gdy dziecko nabiera wprawy w wykonywaniu czynności samoobsługowych (jedzenie, ubieranie się, korzystanie z … Dowiedz się więcej

Mutyzm u dzieci – przyczyny, objawy, leczenie.

przez

W poniższym artykule przybliżę pojęcie mutyzmu, gdzie szczególne miejsce zajmie mutyzm wybiórczy, rozwinę jego rozumienie, omówię przyczyny zaburzenia oraz wskażę jak istotna jest wczesna interwencja i wskazania do diagnozy. Mutyzm to brak kontaktu werbalnego przy nieuszkodzonych ośrodkach mowy, jest zaliczany do kategorii zaburzeń lękowych. Poziom lęku może zmieniać się w zależności od sytuacji, istotne jest, … Dowiedz się więcej

Zrozumieć ADHD – geneza, diagnoza i terapia

przez

Historia ADHD sięga już XIX wieku, kiedy to amerykański lekarz George Still zwrócił uwagę na zachowanie niektórych dzieci, które miały trudności w nauce i były niezdolne do skupienia uwagi. W XX wieku, pojawili się inni naukowcy, tacy jak Sir George F. Still, Charles Bradley, Arnold Gesell i in., którzy przeprowadzili wiele badań nad ADHD i … Dowiedz się więcej

Zadzwoń teraz!