Terapia dzieci po urazach psychicznych (traumy)  

Trauma w dzieciństwie to niewidzialny wróg, który potrafi rzucić cień na całe życie. Głębokie rany emocjonalne, choć niewidoczne dla oka, mogą kształtować rozwój dziecka, wpływając na jego zdolność do budowania zdrowych relacji, radzenia sobie ze stresem i odnalezienia własnej wartości. Jednak na pewno istnieje w takiej sytuacji nadzieja – terapia traumy. Terapia dziecka doświadczonego traumą … Dowiedz się więcej

Sytuacja rodzeństwa dziecka ze spektrum autyzmu

Między rodzeństwem bywa „różnie”. Czasem ich relacje są bardzo pozytywne, bliskie a czasem wręcz nie mogą siebie znieść. Bywa też tak, że te dwie skrajności wzajemnie się przeplatają i są momenty wspólnej, dobrej zabawy oraz chwile kłótni. A jak układ i charakter relacji pomiędzy rodzeństwem zmienia się i czy w ogóle następuje jakaś zmiana, w … Dowiedz się więcej

Problemy z funkcjonowaniem dziecka w grupie

  „Kiedy uczysz się, jak pozwolić rzeczom i ludziom być, zamiast próbować kontrolować wszystko, znajdujesz spokój w akceptacji.” autor nieznany Problemy funkcjonowania w grupie rówieśniczej Jednym z częstych powodów, dla których rodzice przychodzą na spotkanie konsultacyjne kwalifikujące do grupy TUS-owej są niepokoje rodziców związane z funkcjonowaniem ich dziecka w grupie rówieśniczej. Jeśli dziecko nie opowiada … Dowiedz się więcej

PICA – zespół łaknienia spaczonego

Jako dzieci uczyliśmy się poprzez własne doświadczenie oraz wskazówki dorosłych, co możemy zjeść a co nie nadaje się do jedzenia. Wraz z nabywanym doświadczeniem ta wiedza pojawia się naturalnie. Są jednak osoby (w różnym wieku), które pomimo nabytej wiedzy nie są w stanie powstrzymać się od zjedzenia produktów, które są przez przeciętnego człowieka uznawane za … Dowiedz się więcej

Rozwój mowy osób z ASD oraz występujące zaburzenia kompetencji komunikacyjnych.

Spektrum autyzmu jest zaburzeniem neurorozwojowym i według Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób ICD-11 podstawą jego diagnozy są dwie grupy objawów: Pierwsza to trudności w nawiązywaniu i podtrzymywaniu interakcji społecznych i komunikacji społecznej. Druga to skłonności do ograniczonych, nieelastycznych, powtarzalnych wzorców zachowań, czynności i zainteresowań, które są wyraźnie nietypowe lub nadmierne dla danej osoby. I tak, w ramach diagnozy do której używane są: wystandaryzowany … Dowiedz się więcej

Istota komunikatów typu Ja w relacji z dzieckiem

Podstawową zasadą dialogu jest głębokie słuchanie. To znaczy respektowanie tego, co ktoś do nas mówi, nawet jeśli się z tym nie zgadzamy…                Małgorzata Braunek Aby mówić o komunikatach typy JA i TY należy rozpocząć od definicji komunikacji. Czym w zasadzie jest?  Komunikacja – najprościej rzecz ujmując, jest to wymiana … Dowiedz się więcej

Zaburzenia zachowania – jak lepiej rozumieć, by pomóc?

Zacznijmy od tego, czym są owe zaburzenia zachowania. W DSM-V odnajdziemy je w kategorii zaburzenia dezorganizujące, kontroli impulsów i zachowania, gdzie są opisywane jako „przewlekle powtarzający się wzorzec zachowania, w którym naruszane są podstawowe prawa innych osób lub ustalone dla tej grupy wiekowej normy społeczne i zasady”.  W zaburzeniach zachowania koncentrujemy się wokół: przetrwałego braku … Dowiedz się więcej

O seksualności przedszkolaka

Kiedy dziecko zaczyna przejawiać zainteresowanie sferą seksualną, rodzice i opiekunowie często reagują niepokojem. Zupełnie niepotrzebnie. Dziecko jest istotą seksualną od dnia narodzin. Dorośli chcą wierzyć, że staje się nią znacznie później, ponieważ seksualność kojarzy się z niebezpieczeństwami, pułapkami, ale także z intymnością wzbudzającą lęk, ściągającą krzywdę. Rozwój seksualny trwa od narodzin do śmierci i nierozerwalnie łączy … Dowiedz się więcej

Jak wspomagać rozwój komunikacji społecznej dziecka

Już od początku dziecko oswaja się z mową, z tonem głosu, z czasem z obrazem, które służą przekazywaniu informacji. Wiadomo już, że dziecko słyszy głos matki w okresie płodowym. Gdy przychodzi na świat, to właśnie głosy rodziców są tymi znanymi, zapewniającymi poczucie bezpieczeństwa. Z czasem wyostrza się wzrok dziecka, które oprócz głosu, tonacji, dostrzega mimikę … Dowiedz się więcej

Etapy rozwoju mowy dziecka

Język jest tak ściśle spleciony z ludzkim istnieniem, że niemal niemożliwe jest wyobrażenie sobie życia bez niego”, myśl tę wypowiedział kanadyjski psycholog Steven Pinker i ukazał jak istotny jest ten aspekt w naszym życiu. Mowa, którą posługujemy się na co dzień, człowiek rozwija od poczęcia i usprawnia przez szereg lat, również w okresie dorosłości – … Dowiedz się więcej

Zadzwoń teraz!